Monday, Feb 27 2023
“Only-immigrants” classrooms are better for the students learning process
Original posted by mtorres51
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When immigrant students join “only-immigrants” classrooms their learning process is faster because they can relate to one another and they receive particular attention to their situation.
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Como actual docente en un aula de inmigrantes en un barrio multicultural de una ciudad, puedo confirmar que este tipo de espacios tienen un impacto muy positivo en el aprendizaje de estudiantes inmigrantes. He visto cómo, al estar rodeados de compañeros con los que comparten aspectos de cultura se crea un clima favorable a la participación, interacción y en definitiva, el aprendizaje.
Además, al recibir una atención más adaptada a su situación (nivel de idioma, diferencias culturales), su integración al sistema educativo se vuelve más fluida. Considero que muchos de ellos, tras pasar por estas aulas, se incorporan a las clases ordinarias con una base más sólida y con más seguridad en sí mismos. Al menos esa está siendo mi experiencia en este colegio.
Como docente de Pedagogía Terapéutica en un centro educativo, considero que las aulas de estudiantes inmigrantes son muy beneficiosas y enriquecedoras. Se crea un espacio altamente positivos debido a que todos comparten diferentes experiencias que llevan a un ambiente de confianza y apoyo.
Gracias a estas aulas, se nos permite brindarles un aprendizaje más individualizado y personalizado logrando de esta manera, que se sientan partícipes de su aprendizaje y válidos en el mismo. Considero que es muy beneficioso contar con grupos más homogéneos para responder mejor a sus necesidades tanto lingüísticas como académicas.